«Принято» Заседание
Педагогического совета МОУ СОШ №14 №__
от Директор
«Согласовано»
Заседание Управляющего совета
МОУ СОШ №14
№ __ от
Председатель
ПОЛОЖЕНИЕ
по
установлению доплат за неаудиторную занятость
Доплата за неаудиторную занятость (Днз) стимулирует педагога к повышению эффективности воспитательной работы и неаудиторной деятельности по предмету. Неаудиторная занятость включает следующие виды работы с обучающимися:
а) осуществление функций классного руководителя;
б) консультации и дополнительные занятия с обучающимися;
в) неаудиторная предметная деятельность:
подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам,
конференциям, смотрам и т.д.
Размер доплаты за неаудиторную занятость рассчитывается по формуле в соответствии с индивидуальным планом-графиком работы педагога:
Днз =
∑ Стп х Уi х
Чазi х Кi
i=1
Стп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);
Уi - количество обучающихся по каждой
составляющей неаудиторной занятости;
Чазi - количество часов в месяц по
каждой составляющей неаудиторной занятости;
Кi - коэффициент за каждую составляющую неаудиторной
занятости.
Индивидуальный план-график работы педагога утверждается руководителем образовательного учреждения.
Составляющие неаудиторной занятости
|
№ (i) 1 2. 3. 4. 5 6 7 |
Составляющая неаудиторной занятости |
Коэффициент (Кi) |
|
Классное руководство |
1 |
|
|
Проведение родительских собраний и работа с родителями |
1 |
|
|
Кружковая работа |
1 |
|
|
Подготовка призеров муниципальных, региональных, всероссийских олимпиад, конкурсов, соревнований, смотров и т.п. |
1,2 – 1,5 |
|
|
Подготовка дидактических материалов и наглядных пособий к урокам |
0,03 |
|
|
Подготовка к урокам и другим видам учебных занятий |
0,03 |
|
|
7 |
Посещение и
участие в школьных, городских, областных методических мероприятиях, советах,
семинарах |
1 |
|
8 |
Дежурство по
школе |
1 |
Во избежание перегрузки педагогов и обучающихся общая аудиторная и неаудиторная занятость учителя не должна превышать 36 часов в неделю при одинаковой стоимости ученико-часа аудиторной и неаудиторной занятости.