1.1.

Динамика успеваемости и качественной

успеваемости по предметам в сравнении:

I;II;III четверти 2009-2010 учебного года

I четверть – качество 38%

II четверть – качество  46%

III четверть – качество 46%

I  четверть – успеваемость 99,5%

II  четверть – успеваемость 99,5%

III четверть – успеваемость 99,5%

1.2

Наличие призёров олимпиад, конкурсов,

конференций различных уровней за 1

  квартал текущего года

1. Городская конференция «об этом должен знать каждый» - диплом
2. Региональный конкурс школьных сочинений, посвящённый 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «МЫ ПОБЕДИЛИ! - МЫ ПОМНИМ!» - работа допущена ко второму этапу
3. Международное тестирование по математике «Кенгуру» - итоги не подведены
4. Городской конкурс по англ. языку «Открываем Британию» - призёр
5. Городской конкурс «Пиво пить – здоровью вредить» - грамота
6. Областной конкурс детского рисунка «Этот день победы» - итоги не подведены.
7. Городской конкурс баннеров – призёр
8. Городская интеллектуальная игра по литературе по прочитанным произведениям – грамота
9. Интеллектуальная игра по истории «65 лет Победы» - итоги не подведены.
10. Международный интеллектуальный марафон в начальной школе по технологии Занкова – 4 место
11. Городская дистанционная викторина, посвящённая Дню защитника Отечества – третье место
12. Областной слёт «Наследники Великой Победы» - итоги не подведены
13. городская олимпиада по английскому языку в начальной школе – итоги не подведены
14. Военно-спортивная игра «Защита Отечества в наших руках» - полуфинал.
15. Городской конкурс «Мастерство - потребителю» - 11 участников.
16. Городской конкурс-соревнование ЮИД – 3 место в этапе фигурное вождение велосипеда.
17. Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников – 2 победителя по физике (9 класс) и английскому языку (11 класс) и один призёр – 9 класс (англ. яз.)

1.3.

Реализация индивидуальных учебных

 планов в старшей школе

индивидуальный план по обучению на дому – 11 класс

1.4

Реализация программ профильного

 обучения

Филологический, информационно-технологический, социально-экономический профили.

1.5

Организация предпрофильной 

подготовки

  По данному направлению проведена следующая работа:

1. Подготовлена нормативна – правовая база.
2. Утверждены положения: положение о профильных классах, положение об элективной группе, положение об элективном занятии.
3. Составлена и работает программа профильного обучения
4. Разработаны планы: План работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению, план работы по реализации задач.
5. Разработана система контроля и учёта результативности профильной и предпрофильной подготовки на 2009-2010 учебный год.
6. Подготовлен материал: Методы и приёмы профильной ориентации учащихся (в помощь психологу, классному руководителю, заместителю директора)
7. В работе имеются диагностические материалы.
8. Отработаны этапы подготовки к выбору профессии.

Составлена информационная карта: Рынок труда сегодня (недостаток и преимущества)

Проведены встречи:

1. 21, 23, 28 октября 2009 года – психолог консультант Калугина Светлана Геннадьевна – 9,11 классы (охват 156 человека)
2. Проведено тестирование участников по определению ведущей сферы деятельности; способностей, склонностей, интересов по предмету труда, типу личности. Для диагностики использовались тесты «Карта интересов», «Дифференциально-диагностический опросник), модифицированный тест Дж. Голланда. Диагностика проведена методом самооценки.Участники были ознакомлены с результатами тестирования. Консультант проинформировал участников о медицинских противопоказаниях и имеющихся ограничениях по состоянию здоровья, образованию, уровню квалификации по специальности, о других факторах социально-трудовой деятельности  по следующим профессиям: менеджер, программист, инженер, художник-конструктор, продавец, бухгалтер, гид-переводчик, юрист, ветеринарный врач, слесарь-сантехник, водитель автомобиля и др. Специалист  ознакомил учащихся о возможностях получения выбранных профессий в образовательных учреждениях  начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования.: АмГУ, БГПУ, ДальГАУ, МАП, Благовещенский педагогический колледж, Благовещенский коммунально-строительный колледж, Амурское медицинское училище, Амурское областное училище культуры, ПУ – 6, ПТУ – 23.
3. В декабре 2009 года – представитель Морского университета Буденный Вячеслав Фёдорович(охват 56 человек)
4. В январе 2010 года – представитель Амурского педагогического колледжа Борисова Елена Викторовна (охват 45 человек)
5. В январе 2010 года представитель Хабаровской академии безопасности (охват 25 человек)
6. В феврале 2010 – представитель АмГУ  (охват – 67 человек)_
7. В  марте  - Дальневосточный колледж градостроительства и бизнеса – Якименко Эдуард Юрьевич (охват 100 человек).
8. В марте – профлицей  №26 (охват 78 человек)

2

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

2.1

Какие изменения

Информационно-методическое обеспечение пополнено методической литературой, мультимедийным материалом

2.2.

Обеспечение санитарно-гигиенических условий  процесса обучения

Своевременно проводится замена перегоревших ламп. Столовая оснащена чистой питьевой водой. В холодное время года проводится комплексное утепление здания школы. Температурный режим задаёт отопительная система. В действии тепловой

2.3.

Поддержание комфортных санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены)

Гардероб расположен в фойе первого этажа, на трёх этажах 6 сантехнических комнат, 4 места личной гигиены.

2.4

Обеспечение требований охраны труда

Проводится трёхступенчатый контроль (22.01, 12.02, 22.03.2010 год), проведены вводный и первичный инструктажи для вновь принятых работников. Проверка знаний по охране труда проведена 10.02.10г с оформлением протокола. Внеплановый инструктаж по ОТ и ТБ проведён с педагогическим коллективом 12.02.10г

2.5.

Эстетические условия: оформление школы, кабинетов

На этажах размещены вазоны с цветами. Каждый кабинет оформлен в своём направлении. В кабинетах новая мебель.

Требуется замена окон, ремонт убежища.

2.6.

Состояние школьной территории

Школьный двор очищен от снега, прилегающая территория убирается дворником.

2.7.

Отсутствие предписаний надзорных органов

нет

2.8

Использование Интернет в образовательном процессе (кто, каким образом, какие возможности для этого предоставлены)

Наличие доступа в сеть Интернет имеется в одном кабинете информатики и кабинете директора. Составлен график выхода в сеть учащихся и учителей и во внеурочное время.

Ведётся строгий учёт посещений данного кабинета.

3

Кадровые ресурсы учреждения

3.1.

Укомплектованность педагогическими кадрами

99% (учитель ОБЖ)

3.2.

Организация и проведение семинаров, мастер-классов, творческих мастерских, презентаций лучшего педагогического опыта на уровне города, области (январь-март)

Областной семинар учителей музыки «Информационные технологии в обучении», приняло участие – 5 учителей, присутствовало – 25 учителей области. Итог: благодарность ИПК и ППК.

3.3.

Активность участия педагогов в работе городских методических объединений.

да

3.4.

Развитие педагогического творчества:

-участие педагогов в научно-исследовательской, проектной деятельности, конкурсах, конференциях (указать кто, где принял участие)

- участие руководителей  в опытно экспериментальной работы учреждения, профессиональных конкурсах, научно-практических конференциях, проектной деятельности

1. - Городской конкурс фоторабот « Мастерство – потребителю» - зам.директора по УВР Л.Н.Доротенко, зам директора по ВР О.В.Соколенко.
2. Аднаралова И.В., Картавцева Н.И. участие в федеральном заочном конкурсе «Я – патриот России».
3. Макарова С.С. участие в научно-практической конференции БГПУ «Лучшие поэты и писатели Амурской области».
4. Гукова О.В., учитель биологии – участие в городском конкурсе «Учитель года-  2010»

1. - Конкурс на лучший урок или внеклассное мероприятие по теме «Электробезопасность» «Дети и электричество» - зам директора по ВР О.В.Соколенко.

3.5.

Динамика развития опытно-экспериментальной работы учреждения

Продолжение работы НОУ в начальной школе и в 5 классах. Научно-практическая конференция школы «Старт в науку» - 5 работ.

3.6.

Наличие опыта работы, опубликованного в СМИ (январь-февраль)

готовится сборник с публикацией статей учителей географии – Белобородовой Л.П., Косицыной Р.В.

3.8.

Обеспечение своевременного повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров (количество обученных кадров за текущий год)

19 человек прошли курсы повышения квалификации при ИПК и ППК:

ИПК – 17 человек

БГПУ – 2 человека.

3.9.

Стабильность педагогического коллектива, сохранение молодых специалистов (пришли молодые специалисты в сентябре, кто работает)

Пришло – 10 человек, работает – 8 человек.

4

Социальные критерии:

4.1

Отсутствие обучающихся, отчисленных из общеобразовательных учреждений и не продолжающих обучение в других общеобразовательных учреждениях.

нет

4.2

Новое в организации внеклассной и внешкольной работы

Тематические вечера, конкурсы, фестивали, соревнования, олимпиады, экскурсии, организация выставок.

Внешкольная воспитательная работа включает три взаимосвязанные работы:

- организационно- методическую;

-массовую;

- кружковую.

4.3

Снижение количества учащихся, совершивших преступления и правонарушения (за отчетный период)

В феврале – марте с учета ПДН были сняты – 3 обучающихся ( Кушлаков Р., Куриленко А., Веретенников К.) Количество стоящих на учете в ПДН в конце декабря – 11 человек, в марте – 8 человек.

4.4

  Организация и совершенствование

 форм работы, направленной на оздоровление детей и подростков (за отчетный период).

В январе -  марте прошли спортивные  соревнования, фестиваль современной патриотической песни, военно - спортивная игра.

4.5

Положительная динамика  занятости обучающихся во внеурочное время: 

Во II квартале 2010 года в школе работают:

Секции:

Волейбола, баскетбола, кендо.

Кружки:

Вокальная группа, отряд ЮИД

«Клаксон», инструментальная группа, ансамбль ложкарей «Сударушка».

Клубы:

«Интересных встреч»;

«Белая ладья».

Поисковый отряд: «Наследники памяти»

IV квартал охват детей – 42 %

( за счет  спортивных секций).

5

Эффективность управленческой деятельности

5.1.

Что сделано государственно-общественным органом управления школой для совершенствования её деятельности, повышения престижа школы в глазах родителей, учеников.

Представители управляющего совета оказывали помощь в решении вопросов по ремонту сантехнического оборудования школы.

5.2.

Исполнительская дисциплина (качественное ведение документации, своевременное представление материалов)

хорошая

5.3.

Регулярность обновления сайта в сети Интернет

1 раз в неделю.

5.4.

Наличие опубликованного в СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет информации об общеобразовательной финансово-хозяйственной деятельности учреждения  по итогам 2009 года

На сайте школы размещено:

-        Новое Положение об оплате труда

-        Результаты классно-обобщающего контроля в 9-х классах

-        Школьный реферат, условия его написания

-        Акция «Ветеран живёт рядом»

-        Материалы областного семинара «ИКТ в музыке»

5.5

Привлечение внебюджетных средств.

Да

5.6

Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решений конфликтных ситуаций.

Жалоба родителя Петрова А.С.. на притязания со стороны учителя английского языка Степановой Г.Н. его  дочери учащейся 11В класса Петровой Марины. Мать Марины -  Иванова И.Г. является учителем МОУСОШ №14

Проведена беседа  с Ивановой И.Г., Петровой Мариной в присутствии классного руководителя 11В класса – Груздевой И.Н.. Отписана объяснительная на управление образования по данной ситуации

5.7.

Наличие жалоб  в управление образование  от родителей (законных представителей)

Родитель 11В класса – Петров А.С.

5.8.

Наличие судебных исков

нет

5.9.

Наличие жалоб в связи с переходом на НСОТ

нет

6

Сохранение здоровья  обучающихся.

6.1.

Организация обеспечения обучающихся горячим питанием

( увеличение охвата).

увеличение составляет 8%

6.2

Организация и проведение мероприятий, способствующих пропаганде здорового образа жизни (беседы, праздники здоровья, дни здоровья)

   В январе -  марте в школе в рамках мероприятий посвященных оборонно-массовой и спортивной работы прошли:

 -Школьные соревнования по баскетболу для юношей и девушек 9-11 классов,

 - «Веселые старты» - для обучающихся 5-7 классов,

-  Для учащихся 9-11 классов военно - спортивная игра «Вперед, мальчишки!»,

- Фестиваль современной военно- патриотической песни « В единстве поколений наша сила!»,

- Школьные  и городские соревнования по волейболу для учащихся  9- 11 классов,

 -Школьные соревнования по  пионерболу для учеников 6-7-х классов.

-Беседы – 1-11 классы – 43 класса ( 1067 учащихся)

6.3

Организация и проведение мероприятий спортивной направленности

( туристические походы, военно- полевые сборы, спартакиады и т.д.)

Участие школьной команды в городской спартакиаде по волейболу.

6.4.

Положительная динамика охвата обучающихся  занятиями спортом.

2009 год – 32%

2010 год – 39 % (за счет популяризации в школе баскетбола и кендо).